金秋十月——盖幼审美创意教研月。
盖格威英语幼儿园教学总监庄老师带领老师们依据王校长每周一次的理论知识培训，
通过案例、实操等方式，让老师们体验融入审美游戏，发散思维即兴创作。
王校长提出，幼儿园活动设计需符合孩子的兴趣点。
活动形式应多样：故事性、情景化等。活动内容要做到层层递进，过渡自然。
庄老师结合校长培训，从动作学习自然过渡到创作环节，为老师搭建挑战的阶梯。
盖格威总校长王国文先生对本月教研活动给予高度评价：
教研内容有质量、教研团队有活力，看到了审美创意活动在多角度的应用。
金秋十月——盖幼审美创意教研月。
盖格威英语幼儿园教学总监庄老师带领老师们依据王校长每周一次的理论知识培训，
通过案例、实操等方式，让老师们体验融入审美游戏，发散思维即兴创作。
王校长提出，幼儿园活动设计需符合孩子的兴趣点。
活动形式应多样：故事性、情景化等。活动内容要做到层层递进，过渡自然。
庄老师结合校长培训，从动作学习自然过渡到创作环节，为老师搭建挑战的阶梯。
盖格威总校长王国文先生对本月教研活动给予高度评价：
教研内容有质量、教研团队有活力，看到了审美创意活动在多角度的应用。