每次走进盖幼的嘉宾们
都会被一些脑洞大开的
设计和美术作品吸引
告诉大家一个秘密！
其实盖幼的每个设计背后
都是基于儿童发展需要的
经过了老师们对儿童的
观察和反复解读揣摩
◎ 盖幼的老师们正在布置主题墙 ◎
在班级环创及主体墙饰的创设中
盖格威教育总校王校长和教学总监庄妈妈引导老师们
“立足幼儿”、“观察幼儿”、“解读幼儿”
◎ 老师们每个细节都不放过 ◎
◎ 小朋友们参与环创的制作 ◎
◎ 盖幼的园本课程与环创无缝对接 ◎
◎ 各班区角都让人眼前一亮 ◎
每次做环创
老师们要先细心观察幼儿解读幼儿
在生活中学习中的
每一个行为和需要
从而再创设基于儿童发展需要的
科学、适宜、丰富
多元的班级环境
让点点滴滴的环创
在有限的空间实现无限的教育价值